《国际结算》课程教学中存在的问题及改进建议

• 作者: 羿建华
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 国际结算 实践教学 案例教学 双语教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 7,13
• 分类号: G64
• 字数: 3063字
• 语种: 中文

摘要

国际结算作为对外贸易活动的重要环节,对于顺利拓展国际市场、促进国民经济发展具有有举足轻重的作用.<国际结算>是各大高校金融、贸易等专业的必修课程,是从事外贸、银行及公司理财等业务必备的理论知识和实践技能,是一门理论性完备,实践性极强的金融应用性学科.本文分析了<国际结算>课程的特点和要求,结合目前我国对外经贸活动实践对该课程内容的需求,提出要采取多种教学方法改进教学水平,通过实践教学、案例教学、双语教学等手段培养学生的应用能力和实践能力,激发学生学习兴趣、促进学生认知发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	羿建华	济南大学经济学院	12	71	3.0	8.0