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摘要:
【正】初中语文教材中,入选的课文大部分是优秀的文学作品,从文体上看,小说、戏剧、散文、诗歌四种文学样式都有;从年代地域上看,古今中外兼备。因而,指导学生读好文学作品,特别是指导学生欣赏作品中的文学形象显得尤其
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文献信息
篇名 指导初中生欣赏文学形象之我见
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中语文教材 文学作品 文学形象 天上的街市 美读 人物形象 文质兼美 欣赏能力 学而不思则罔 《背
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗国贤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教材
文学作品
文学形象
天上的街市
美读
人物形象
文质兼美
欣赏能力
学而不思则罔
《背
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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