怎样当好语文教师

• 作者: 陈凤兰
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 心理发展 青少年学生 思想美 情感教学 心理沟通 课文分析 心灵深处 文化知识 以诚 单向沟通
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】一、做学生最信赖的朋友教育心理学表明,理解可以给人以友善,给人以安慰,给人以鼓舞,给人以心理上的平衡。青少年学生生理、心理发展尚未成熟,对理解的需求显得极为强烈。但是,在实践中,教师往往以"自我为中心",用自己的经历、体验去理

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1	陈凤兰		1	0	0.0	0.0