体现主体意识激发学生参与教学过程

• 作者: 高荣琴
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 参与 教学过程 策略
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 206,136
• 分类号: G63
• 字数: 4955字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.12.182

摘要

<语文课程标准>提出,要积极倡导自主、合作、探究的学习方式.这一观念不仅强调了学习方式的变化,而且强调了学习与发展的主体是学生,学生在课程与教学中的主体地位得到确认.通过片学生参与教学过程现状的分析,找到了存在的问题,探索出了激发学生参与教学过程的策略,使更多的学生参与到教学的全过程.

作者信息

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1	高荣琴		4	0	0.0	0.0