高职院校思想政治理论课"任务驱动"教学模式的浅析——以《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》为例

• 作者: 倪琳妍
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 思想政治理论课 任务驱动 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 129,16
• 分类号: G71
• 字数: 2544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2010.04.106

摘要

高职教育是一种培养应用型人才的大众化教育,高职院校的思想政治理论课是进行系统化思想政治教育的主阵地,其中<毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论>(以下简称"概论")是主干课程.任务驱动教学法在概论课教学中的运用对增强课堂实效性,提高学生学习的兴趣、培养学生掌握分析问题、解决问题的能力有着积极的作用,对提高职业技术院校学生的职业素质能力、实际操作能力也有很大的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪琳妍		20	27	3.0	4.0