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摘要:
语文是生活的源泉,文学作品是生活的艺术再现,初中语文课本没有让学生失望,收录了各种类型的文质兼美的文章。作为中学语文老师,如何教好这些文章,还语文一片晴朗的天空,让语文在中学课堂绽放异彩,让中华文明源远流长,可谓任重而道远。教学实践表明:
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设情境,让语文课“化蝶飞”
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课本 创设情境 艺术再现 文学作品 语文老师 中华文明 教学实践 生活
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾艳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课本
创设情境
艺术再现
文学作品
语文老师
中华文明
教学实践
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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