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摘要:
有效教学是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,增强学生积极参与学习活动的意识,提高学习兴趣,在融洽的教学氛围中,得到最好的发展,取得教与学的最佳效果。教师如何在课堂教学中提高教学效果呢?
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文献信息
篇名 有效教学,让英语课堂充满磁性
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 有效教学 英语课堂 磁性 教学方式 学习活动 学习兴趣 教学氛围 最佳效果
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱梅 江苏海安县墩头镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
英语课堂
磁性
教学方式
学习活动
学习兴趣
教学氛围
最佳效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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