运用语篇教学提高学生英语阅读能力

• 作者: 顾秀玲
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读 语篇教学 英语阅读能力
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.03.061

摘要

提高英语阅读能力是提高学生英语综合语言运用能力的保障和关键.传统的英语阅读教学方法使学生的思维断层,前后不能呼应,理解偏差或片面,很难达到最佳的阅读效果.而语篇教学既注重语言知识的学习,又注重对文章主题、结构及体裁的分析,对于提高学生文章整体理解能力具有重要的指导作用.学生通过语篇学习语言的同时,也培养了学生的文化素养,从而达到提高英语阅读能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾秀玲	大庆师范学院外国语学院	14	38	4.0	5.0