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摘要:
"烦死了""累死了"……这样的抱怨声经常挂在学生嘴上,也普遍地贯穿于上课的全过程;"哎,总算熬完了这节课",这样的叹气声也经常挂在老师嘴上。这是怎么了?语文学科不是一门最富有诗意,最具有灵性,最能生发快乐的课程吗,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 找寻语文课堂上失去的快乐——以职校学生为例
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 职校学生 语文课堂 快乐 语文学科 上课 老师 灵性 课程
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G715
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱世红 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职校学生
语文课堂
快乐
语文学科
上课
老师
灵性
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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0
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