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摘要:
现在大多数儿童是独生子女,由于家庭和社会等各方面原因.他们衣来伸手、饭来张口,享受着神仙般的快乐生活、皇帝般的尊贵待遇。孩子遇到不顺心的事就恼怒发气,遇到矛盾就互不相让,吵闹打架,对老师或长辈的批评就产生焦虑、攻击报复、固执傲慢等心理,或离家出走,或厌学不想读书.家长多番动员也无济于事。这对老师无疑是一种沉重的压力,对素质教育的发展会有一定的影响。
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文献信息
篇名 适当开展挫折教育,促进学生健康成长
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 挫折教育 学生健康 成长 独生子女 离家出走 素质教育 老师 孩子
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G78
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉芳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
挫折教育
学生健康
成长
独生子女
离家出走
素质教育
老师
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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