德国“双元制”职业教育制度设计探析

• 作者: 张新科 王武林
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 经济
• 关键词: 职业教育 双元制 制度设计
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: F832.51

摘要

德国＂双元制＂职业教育制度设计的特点在于建立了完整、协调和极具操作性的法律法规体系;制定了全国统一的职业资格认证制度和行业协会对职教实施的公正监管;企业发挥主导作用,学校、跨企业教育中心和企业构成双元制的三个支柱,且分工明确、运行有据。这种制度对我国职业教育的改革和发展提供了极其有益的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王武林		65	154	7.0	11.0
2	张新科		34	86	6.0	8.0