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谈生物教师的专业发展
谈生物教师的专业发展
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物教师
专业发展
能力
摘要:
基础教育课程改革对生物教师提出了更高的要求,教师的专业发展已成为被普遍关注的核心问题之一,该文从课程与教学的角度阐述了生物教师专业发展的含义、内容及要求.
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文献信息
篇名
谈生物教师的专业发展
来源期刊
吉林省教育学院学报(学科版)
学科
教育
关键词
生物教师
专业发展
能力
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
140-141
页数
2页
分类号
G633.91
字数
语种
中文
DOI
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生物教师
专业发展
能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
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9652
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