异地护生反思日记对临床带教教师的启迪

• 作者: 张小萍 杨春英
• 来源期刊: 临床医学工程
• 学科: 医学
• 关键词: 异地护生 反思日记 临床带教 启迪
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 144-145
• 分类号: R-4|G642
• 字数: 3267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4659.2010.10.144

摘要

目的 探讨异地护生进入临床实习后对带教教师的具体期望. 方法 以杜威的反省思维理论为基础,采用Van Manen的诠释现象学研究法,对18名异地护生的临床反思日记和反思小组讨论会的内容进行分析. 结果 异地护生对带教教师的期望集中于4个主题,即期望得到带教教师语言帮助、情感理解和支持、期望带教教师能制定针对异地差异的教学计划和 方法 、期望和谐的师生关系、期望得到带教教师生活上的帮助指导. 结论 带教教师应根据学生的反思日记,重视其内容,并遵其期望,调整带教的方式,营造支持性、互动良好的教学氛围,提高临床护理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春英		5	38	3.0	5.0
2	张小萍		1	2	1.0	1.0