浅谈新课堂师生话语权的构建

• 作者: 徐霞
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课堂 师生 话语权 构建
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 148
• 分类号: G45
• 字数: 2420字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.06.099

摘要

在课堂教学活动中,教师和学生都应该是平等的言说主体.但在现实的教育实践中,教师和学生之间的对话交流却处于一种失衡状态,师生话语权的现状不容乐观.基于此,本文提出针对性的对策,以促进师生话语权共享的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐霞		1	0	0.0	0.0