作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学语文课堂有效提问的策略探究
小学语文课堂
课堂提问
提问策略
小学语文课堂提问技巧研究
小学语文
课堂提问
现状
意义
策略技巧
浅谈小学语文课堂教学中的提问艺术
小学语文
课堂教学
提问艺术
教学效率
学习兴趣
小学语文课堂提问艺术漫谈
课堂教学
提问艺术
提问作用
提问技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文课堂提问的“三适原则”
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 语文课堂提问 培养学生 学习兴趣 双向交流 教师提问 了解学生 学生思维 小学 课堂气氛 适度原则
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敬艳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂提问
培养学生
学习兴趣
双向交流
教师提问
了解学生
学生思维
小学
课堂气氛
适度原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导