回归本原——让语文常态课更有效

• 作者: 陈春花
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课改 常态课 回归 教学观念更新 课堂改革 课程资源 教学形式 结构整合
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着语文课改的深入，我们欣喜地发现：教师的教学观念更新了，课程资源拓宽了，教学形式多样了，知识结构整合了，作为课堂改革的核心与关键——课堂被激活了，有了更多的创新。但是冷静地分析这一热闹的课堂，普遍地存在着较为普遍的虚化现象：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春花		3	0	0.0	0.0