让评价成为学生进步的阶梯

• 作者: 刘清萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价 学生发展 阶梯 反馈信息 教师
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

评价在教学中应该起到什么作用呢？是选拔,还是分类,我认为教学评价应以激励为主,应成为推动学生不断前进的一种有效动力,应成为满足学生发展的需求。评价实施得好,可使教师与学生获得反馈信息,

作者信息

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1	刘清萍		1	0	0.0	0.0