影响高职学生学习倦怠的个体因素与对策

• 作者: 龚芸
• 来源期刊: 职业与健康
• 学科: 医学
• 关键词: 学习倦怠 个体因素 高职学生
• 年，卷（期）: 2010,（20）
• 页码范围: 2286-2289
• 分类号: R181.3
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨影响高职学生学习倦怠的个体因素.方法 采用<大学生学习倦怠问卷>和<大学生学习倦怠影响因素问卷>对522名高职学生进行调查.结果 高职学生学习倦怠的检出率为34.87%,主要表现为行为不当.在影响高职学生学习倦怠的个体因素依次是学习态度、自我评价、学习策略.结论 应加强对自我的认识和剖析,改进学校的管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚芸		27	82	6.0	8.0