“题元”教学模式初探

• 作者: 李井林
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 中学物理教学 教学情境 合外力 动量定理 知识框架 滑动变阻器 学习主题 最近发展区 发散性思维
• 年，卷（期）: 2010,（11X）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】一、问题的提出当前,中学物理教学中存在的突出问题是,学生在运用物理知识解决实际问题这一至关重要的环节上面临较大困难,而许多教师常采用"题海战术"试图克服这一困难,可结果收效甚微。我们改革物理课堂教学模式,其目的是试图探索一条从根本上脱离"题海",挣脱"应试教育"的"黑洞",有效培养学生分析问题和解决问题能力的途径,展现物理教学固有的魅

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1	李井林		2	0	0.0	0.0