提高本科生认知能力和实践应用能力的探索与实践

• 作者: 侯涛
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生教学改革 认知能力 动手能力 实践应用能力
• 年，卷（期）: 2010,（47）
• 页码范围: 191-192
• 分类号: G64
• 字数: 4644字
• 语种: 中文

摘要

本文针对高校培养大学本科生的不足和大学生的学习态度、学习方法存在的问题,进行了一些提高本科生认知能力和实践应用能力的探索和改革.从改革的结果来看,取得了较好的效果,深受同学的欢迎,得到了社会的认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯涛	兰州交通大学自动化与电气工程学院	40	256	9.0	14.0