药学专业微生物学与免疫学教学的几点体会

• 作者: 杨璇 臧文巧
• 来源期刊: 中国医疗前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 药学 微生物学和免疫学 教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 81,96
• 分类号: G642.44
• 字数: 3483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5552.2010.07.0071

摘要

药学专业微生物学与免疫学教学中,学生觉得课程枯燥晦涩,从而产生负面情绪,问题的症结在于学生缺乏兴趣和学习主动性.文章提出教学过程的一些体会:紧密联系医药学实践,激发和培养学习动机,改变教学方法,重视实验操作,鼓励学生参与教学互动,各种方法相互结合以求达到最佳的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧文巧	郑州大学基础医学院微生物学与免疫学教研室	30	86	6.0	7.0
2	杨璇	郑州大学基础医学院微生物学与免疫学教研室	26	63	5.0	6.0