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教师阐明应用文特点是学生写好应用文的前提——关于应用文写作教学的体会
教师阐明应用文特点是学生写好应用文的前提——关于应用文写作教学的体会
作者:
景笑凡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
应用文写作
教学
应用文特点
摘要:
教师阐明应用文特点是学生写好应用文的前提.在对学生进行应用文写作教学训练之前,首先就应该解释清楚应用文特点,即客观真实性、明晰性和实用性.
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文献信息
篇名
教师阐明应用文特点是学生写好应用文的前提——关于应用文写作教学的体会
来源期刊
佳木斯教育学院学报
学科
文学
关键词
应用文写作
教学
应用文特点
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
42,46
页数
2页
分类号
H152.3
字数
2267字
语种
中文
DOI
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景笑凡
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主办单位:
佳木斯职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9052
CN:
23-1590/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省佳木斯市
邮发代号:
14-215
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
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