辩证教学法在护理临床专业中的运用

• 作者: 施阳宁 郑丹
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 辩证教学法 护理临床专业 运用
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2712字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.04.067

摘要

随着护理事业的发展,护理教学与临床工作之间有明显的差距,为提高学生的综合能力,使他们更快适应临床工作,我们在护理教学中运用辩证教学法.该教学法的运用能够在要求学生完成学习任务的同时.还能够发挥他们学习的主观能动性,以取得更好的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施阳宁		6	1	1.0	1.0
2	郑丹		25	117	5.0	10.0