对构建“活动-探究”为主线的初中数学课堂之探讨

• 作者: 王晓林
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 活动探究 课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（11X）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

教学模式是教学理论的具体化,是教学经验的系统概括,构建"活动—探究"为主线的初中数学课堂,是新课改思想指导下对课堂改革的探究,因此,文本主要立足于新课改的理念,结合实践教学经验,探讨如何构建活动活动—探究型的课堂教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓林		2	0	0.0	0.0