浅谈数学认知错误的诱因及应用

• 作者: 陈明钟
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学认知 思维过程 轴对称图形 智慧光芒 布鲁 初步知识 数学语言 学习心态 思维能力 反思意识
• 年，卷（期）: 2010,（11X）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】布鲁纳曾说过:"学生的错误是有价值的。"一般来说,只要学生经过思考,其错误中总会包含某种合理的成分,有的甚至隐藏着一种超常的智慧光芒。所以,教师要允许学生出错,通过展示学生的思维过程来"激活"错误中的"闪光点",再将这些错误作为一

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明钟		3	2	1.0	1.0