浅谈小学数学课堂教学中"错误"资源的有效利用

• 作者: 张玉花 祁芝芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 错误资源 有效利用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生在数学学习过程中时常会犯这样那样的错误,有些错误是由于粗心、不认真造成的,有些错误是由于太难了不会做、没听懂所犯的.教师在这种情况下就要做好小学生的指导工作,减少小学生因为粗心犯的错误,纠正由于不会做、没听懂所犯的错误.正确看待小学生在数学学习中所犯下的错误,学会利用学生所犯的错误来提高自身教学水平,从而提高小学数学课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉花		5	6	1.0	2.0
2	祁芝芳		2	0	0.0	0.0