小学数学课堂错误资源有效利用研究

• 作者: 余雅清
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 错误资源 有效利用
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着课堂教学的深入研究,对于教学资源的有效利用成为广泛关注的问题.以小学数学课堂为切入点,深入探讨数学课堂错误资源的有效利用.首先对错误资源的相关概念做出解释,其次对错误资源的重要性进行分析,最后在综合考虑的基础上提出解决问题的对策.