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如何提高数学课堂教学的有效性
如何提高数学课堂教学的有效性
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摘要：
在新课程改革的实施不断深入的背景下,课堂教学经历了热闹与自主,同时也折射出了放任与浮躁。课堂教学中多了些新颖的形式,却忽视了最宝贵的东西——有效。怎样才能做到有效？
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如何提高数学课堂教学的有效性
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文献信息
| 篇名 | 如何提高数学课堂教学的有效性 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学课堂教学 有效性 新课程改革 教学经历 自主 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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数学课堂教学
有效性
新课程改革
教学经历
自主
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研究来源
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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