积极的心理暗示在高职院校化学教学中的运用

• 作者: 张根明
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 心理暗示 高职院校 化学教学 运用
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

心理暗示是用含蓄、间接的方式对别人的心理和行为产生影响.文章主要探讨了高职院校学生的普遍心理现状及成因,并通过积极的心理暗示在高职院校化学教学过程中的运用,探讨了利用积极的心理暗示对学生自信心和学习兴趣的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张根明		8	38	4.0	6.0