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摘要:
从教学以来,令我最头疼的莫过于每周的作文课。老师在讲台上讲得头头是道,学生听得认认真真,可写出来的作文却是空洞无物,缺少真情实感。我们生活的乡村,有着美丽而神奇的大自然,有丰富的人文底蕴,这一切都是小学生取之不尽的作文素材。要是能利用好这一得天独厚的优势,就能拓展语文学习的渠道,就能帮助学生寻找到作文的活水之源。为此,我在作文教学中进行了以下尝试。
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探析如何提高农村小学生的习作水平
小学习作
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如何有效指导小学生习作
语文
提高
习作
谈谈如何培养小学生的习作兴趣
小学语文
写作指导
培养兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何利用农村优势拓展小学生习作空间
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学生习作 优势 利用 空间 农村 作文教学 作文课 真情实感
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秋芬 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生习作
优势
利用
空间
农村
作文教学
作文课
真情实感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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