作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也”,使人自然而然地步入一个空灵、皎沽、恬静的月夜之中,有令人遐思无限的意境美;“倚门回首,却把青梅嗅”,借嗅青梅偷偷瞥一跟心爱的意中人,区区几个字就形象地表现了少女的娇羞美……汉语言文字有着无限的广度、深度和丰富的容量。
推荐文章
创设教学情境构建高效课堂
物理教学
情境创设
高效课堂
创设教学情境打造高效课堂
情境教学法
中等职业
教育思想
政治教学
创设教学情境,实现高效课堂
教学情境
创设
学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创设情境,构建重视朗读教学的高效课堂
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 创设情境 高效课堂 朗读教学 汉语言文字 意境美 青梅 少女
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创设情境
高效课堂
朗读教学
汉语言文字
意境美
青梅
少女
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导