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摘要:
"分层协作教学"模式是一种从实践操作层面展开的教育活动。它视受教育者个别差异为重要的教育资源,合理分层,灵活设计教学、教育"小组",通过组内、组际之间人际互动和协作学习,
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文献信息
篇名 语文教学中的层次教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 层次教学 语文教学 教育活动 操作层面 协作教学 教育资源 个别差异 受教育者
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
层次教学
语文教学
教育活动
操作层面
协作教学
教育资源
个别差异
受教育者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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