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摘要:
【正】低年级语文教学在整个小学语文教学中占重要的地位。低年级学生有活泼好动、学习注意力持续时间短、知识欠丰富、情感体验差等特点。低年级语文教学中如果引入多媒体,会有效地克服以上缺点。电教媒体是集"声、色、画、乐"于一体的有效的教学手段,色彩丰富的画面,生动可触的声音创设了特定的学习情境,学生置身其中,身临其境,
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基础词句训练
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体在低年级语文教学中的重要作用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 学习注意力 电教媒体 置身其中 现代教育技术 直观性原则 电教手段 持续时间 投石 阅读教学过程
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
学习注意力
电教媒体
置身其中
现代教育技术
直观性原则
电教手段
持续时间
投石
阅读教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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0
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