作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改的钟声轰然奏响的今天,数学课堂教学方式发生了根本的变化,数学教师应该用语言去激励学生,用激情去感染学生,用智慧去启迪学生.
推荐文章
论小学数学教师应具备的专业素养
小学数学
专业素养
教学能力
今天,我们应该怎样做老师
老师
爱心
学习
创新
农村数学教师应具备的综合素质
农村数学教师
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 今天,数学教师应该怎样上课
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 数学 新课改 激励 激情 启迪
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158
页数 分类号 G45
字数 2523字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李波波 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
新课改
激励
激情
启迪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导