领会课标要求 活用教材

• 作者: 刘文川
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 活用教材 思想品德课教师 课标 领会 思想品德教材 课程理念 “活” 挖掘
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

思想品德教材是专家精心编制，是实施教学的最主要的文本资源。如何有效挖掘、处理教材，用“活”教材，不被教材所束缚，使教材为我所用，是摆在思想品德课教师面前的重要课题。为此，笔者仅就在新课程理念指导下，如何有效挖掘、处理和利用教材谈谈自己的粗浅认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文川		2	0	0.0	0.0