构建经典美文校本课程的实践研究策略

• 作者: 刘永萍 陈玉芸
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 实践研究 校本课程 美文 经典诗文 《三字经》 《弟子规》 小学生 民族文化
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

经典诗文是我国民族文化的精髓，内涵深刻，意存高远。在提高学生个人文学素养方面，经典诗文有着不可替代的作用。但是传统经典浩繁宏富，《三字经》、《弟子规》、《论语》等一些国学经典中有一些沉闷艰涩的文字，会给小学生诵读造成畏难情绪，且有些内容不适合小学生诵读。我们“构建经典美文校本课程实践研究”课题组成员本着“吟诵经典一部，胜杂书万本”的宗旨，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永萍		5	2	1.0	1.0
2	陈玉芸		4	0	0.0	0.0