让心灵走进文本

• 作者: 徐萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 文本 阅读教学 心灵 对话过程 品味语言 阅读规律 学生 教师
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是教师、学生、文本的对话过程,在这一过程中,文本是阅读的关键。学生只有回归到文本上来,通过对文本的认真阅读和虚心倾听,才能感知文本所赋予的深刻内涵。那么，在教学中应该如何引领学生遵循阅读规律品味语言，走进文本深处，体验文本的意义呢？我在实践中进行了一些尝试，获得了一些启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐萍		15	10	2.0	3.0