浅谈信息技术课堂中的合作学习

• 作者: 邱海华
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 技术课堂 合作小组 基本组织形式 教学动态 团体成绩 学习过程 教学理论 学习小组 探索能力 信息技
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.58

摘要

【正】合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意实效的教学理论和策略,它是以学习小组为基本组织形式,系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的活动。从系统学的角度看,合作学习就是要追求"整体大于部分之和"的效果,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱海华		1	0	0.0	0.0