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摘要:
多媒体技术以其声形并茂、图文兼顾,动静结合等特点,可为生物教学提供丰富全面的资料信息,有利于提高学生的自主参与性和探索研究能力,倍受师生青睐,在教学中应用越来越广泛.但在实际教学中也存在一些误区,笔者在教学实践基础上,对多媒体技术在课堂中的合理使用展开论述,以期对广大一线教师有所帮助.
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多媒体技术在生物教学中的运用
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存在问题
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多媒体技术在生物教学中的实践探索
多媒体技术
生物学教学
应用
关于生物教学中应用多媒体技术的思考
多媒体技术
生物学
教学
内容分析
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文献信息
篇名 多媒体技术在生物教学中的使用
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 多媒体技术 生物教学 计算机辅助教育
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 现代教育技术设计与应用
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G43
字数 2075字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2010.04.010
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1 徐岩 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
生物教学
计算机辅助教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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