作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文是充满灵性的一门学科,鲜活的文字中流淌的是作者心灵的感悟。它凝练着生活之美,创造之美。因此,语文学习的主阵地——语文课堂亦充满了美的旋律。教师在语文教学中充分施展语文诗意的、充满情趣的美丽,将会在语文课堂中收获殷实的硕果。
推荐文章
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
浅谈语文课堂教学的艺术性
语文课堂
艺术性教学
课堂导语
生成性教学资源
浅谈语文课堂教学中情景的创设
语文教学
情景
创设
不断优化教法,创设高效语文课堂
初中语文
高效课堂
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈语文课堂“美”的创设
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文课堂 “美” 语文学习 语文教学 主阵地 学科 灵性 教师
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽娟 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
“美”
语文学习
语文教学
主阵地
学科
灵性
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导