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摘要:
《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”为此,作为教师,在阅读教学过程中要善于运用各种方法,有计划地指导学生自主阅读,掌握学习和思维的方法,充分调动学生的主体性,
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文献信息
篇名 让学生在自主阅读中提高语文素养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生自主学习 自主阅读 语文素养 《语文课程标准》 学生的主体性 语文学习 学习兴趣 语文教学
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘松洁 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
自主阅读
语文素养
《语文课程标准》
学生的主体性
语文学习
学习兴趣
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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