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摘要:
创新思维即创造性思维。就小学生而言,创新思维主要包括积极动脑,思维多向、求异,想象大胆、丰富、新颖,口语和书面表达流畅、灵活、生动,接受事物主动、敏锐,等等。小学阶段是创新思维能力培养的最佳时期,教师可以抓住这一关键阶段,大力开发与培养学生的创新思维能力。
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文献信息
篇名 小学生创新思维能力培养探究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 创新思维能力培养 小学生 创造性思维 书面表达 最佳时期 小学阶段 动脑 教师
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈品梅 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维能力培养
小学生
创造性思维
书面表达
最佳时期
小学阶段
动脑
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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