小学英语课前预习有效性分析

• 作者: 徐美霞
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课前预习 小学英语 有效性 小学生 自主学习 小学阶段 预习能力 教师
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

什么是预习？简言之，就是学生在教师讲述新课之前自主学习的过程。处于小学阶段的学生，虽然已经有了一定的预习能力，但由于年龄尚小，在习惯、方法等方面还存在着不小的差距。那么，如何指导小学生进行有效的英语预习呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐美霞		2	3	1.0	1.0