近世代数课程的教学方法浅探

• 作者: 张新建
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 近世代数 教学方法 教学效率
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 66-67
• 分类号: G63
• 字数: 2476字
• 语种: 中文

摘要

从近世代数的课程意义和课程特点出发,本文作者结合自己的教学实践和经验,阐述了教师如何在课前、课堂、课后三个环节中用有效的教学方法来提高近世代数的教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新建	淮阴师范学院数学科学学院	12	10	2.0	2.0