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以读为本,“读”领风骚
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小学低段语文阅读教学探析
小学低段
语文阅读
教学
"读"领风骚 ——让数学课堂领略阅读的魅力
数学阅读
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文献信息
篇名 小学低段阅读教学"读"领风骚
来源期刊 吉林省教育学院学报(小学教研版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 117
页数 分类号 G62
字数 1361字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 郑爱萍 1 0 0.0 0.0
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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出版文献量(篇)
1424
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