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小学体育合作式教学运用探析
小学体育合作式教学运用探析
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摘要：
合作是一种能力,也是一种品质,我们每个人都应该学会合作。为了培养学生的合作能力,我根据学科特征、学生年龄特点、教材内容以及自身教学风格等因素，尝试了小学体育合作式教学模式。
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合作学习在小学体育教学中的运用探究
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浅议引导式教学方法在小学体育教学中的运用
引导式教学方法
小学体育教学
教学方法
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 小学体育合作式教学运用探析 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 合作式教学模式 小学体育 合作能力 学会合作 学科特征 年龄特点 教学风格 教材内容 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 110 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G632.42 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
合作式教学模式
小学体育
合作能力
学会合作
学科特征
年龄特点
教学风格
教材内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
总下载数（次）
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