作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改要求小学教育不能只是让学生单纯地追求逻辑和理性思维,而是要让学生获得全面发展,从德、智、体、美、劳等多个方面锻炼学生的能力.但是目前仍然有许多学校忽略了素质教育,不注重音乐、美术、体育课等,仅仅提高学生的语、数、英成绩,这会导致学生的综合能力、综合素质得不到平衡发展,学生容易出现厌学、积极性不高的情况.作为一名小学音乐老师,从音乐教学展开,探讨趣味教学的策略.
推荐文章
小学音乐趣味教学策略漫谈
趣味教学
音乐教学策略
趣味性
浅析小学音乐教育中的趣味教学
小学音乐
课堂教学
趣味教学
小学音乐课堂的趣味性教学策略
音乐课堂
教学策略
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析趣味教学运用在小学音乐教学中的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 音乐教学 小学教育 趣味教学 策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春敏 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
小学教育
趣味教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导