经典文化走进校园——浅谈校本课程中的经典诵读教学

• 作者: 于秋
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 经典诵读 教学
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 58-59
• 分类号: G63
• 字数: 4133字
• 语种: 中文

摘要

经典是文化的精粹,是人类文明的积淀,历经岁月的淘洗依旧光彩夺目.鉴于上述的认识,要让学生在教师的指导下直面经典、诵读经典、感受经典,这对培育学生人文精神、弘扬积极的人生理念、提升品位有着重要的意义.本文主要阐述了经典诵读作为校本课程有别于其他课程的教学方法与其深远的影响,期待对推广经典诵读教学有一定启迪性和示范性.

作者信息

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1	于秋		2	0	0.0	0.0