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中介语僵化现象的成因探析及其在教学过程中的应用
中介语僵化现象的成因探析及其在教学过程中的应用
作者:
任佼
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僵化
可理解性输入假设
情感过滤理论
摘要:
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中介语僵化现象的成因探析及其在教学过程中的应用
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关键词
僵化
可理解性输入假设
情感过滤理论
年,卷(期)
wxj_2010,(5)
所属期刊栏目
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页码范围
177
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1页
分类号
H05
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语种
中文
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任佼
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可理解性输入假设
情感过滤理论
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文学界
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2111
CN:
CN 43-1440/I
开本:
出版地:
湖南省长沙市上大垅东风二村17栋湖南省作家协会
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6418
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