对小学数学课堂追求有效性的思考

• 作者: 杜玉静
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 关键词: 小学数学课堂 有效性 学生
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 2491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.01.140

摘要

当今,课程改革已不仅仅是开放、自主的代名词了.因为课堂无论有多开放、多自主,最终都要走向有效,特别是小学数学课堂的有效性,更是我们一线教师不懈追求的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜玉静		4	1	1.0	1.0